tecnologia de este año

primero en este año la materia de tecnología hemos aprendido o hecho las localidades de bogota, una casa con sus medidas y aprender como son los planos y entenderlos y de ultimas dos laboratorios en el cual se trataba de hacer circuitos simples.

1) localidades de bogota.

Este tema sirvió como para descubrir zonas o lugares muy reconocidos donde están ubicados en bogota y que localidad están, también para saber como llegar a ese lugar y sobre todo como aprender mas de esos sitios nuevos que hay en bogota.

https://docs.google.com/presentation/d/1MhYJLm-8clFoUl6xD1zEJ5NuTWwPNy2OzgA6JJd6LXM/edit?ts=5a81b80b

2) casa de tecnologia.

Este proyecto sirvio para aprender hacer la maqueta y que eso es una de las cosas que los arquitectos utilizan para construir casas edificios etc.

Este proyecto servia para entender muy bien los planos y sus medidas y como la maqueta se presenta como quedaría la construcción antes de hacerla. 

3) afrocolombianidad.

La afrocolombianidad trataba de un tema que tenia una idea princpal que era ( que es la afrocolombianidad)  y por que se celebraba el 21 de mayo.

4) circuitos simples.

*laboratorio 1) 

Este laboratorio ayudaba a saber como servia cada elemento y herramienta de cada circuito simple que hacíamos y que al final los circuitos sirvieron para saber si funcionaba o no.

*laboratorio 2) 

Aqui este laboratorio el tema eran estos circuitos la electricidad ya que al combinar agua con sal era conductor de energía al combinarlo se producían una energía que generaba electricidad.

experimento (2)

materiales:

*cable duplex numero 12

*cable de conducción eléctrica numero 12.

*tabla de madera de (25x25)

*clavija o enchufe.

*tornillos golosos (4).

*cascarones de esfero (2)

*frasco de vidrio.

*tapa del frasco con 3 huecos (2 pequeños y uno grande).

*un sobre de sal.

*hierbas aromaticas.

*destornillador, cortafrios, cinta enmascarar.

procedimiento

1) coger el cable duplex y luego separar los cables y luego cortar con el cortafríos las putas del cable en 8 centímetros.

2) ponemos la tabla de madera de (25x25) y en una esquina medimos 5 cm y al otro lado de la esquina lo mismo donde vamos tener 2 lineas creando la forma de un cuadrado ya que tengamos todo listo le ponemos los 4 tornillos golosos.

3) conectar la punta del cable duplex que esta sin conectar y  conectarla a los dos tornillos de la parte de arriba.

4) luego con el cortafríos cortamos como dos pedazos pequeños de 14 cm al cable de conducción eléctrica y con las pinzas le quitamos en las puntas el recubrimiento de 2 cm cada una llegando hacer el interruptor del experimento.

luego cortamos el resto del cable de conducción eléctrica de 30 cm el cual también le quitamos el recubrimiento de las puntas unos 2 cm.

5) luego unimos los dos pequeños cables de conducción eléctrica a los dos tornillos que falta y luego cogemos unos pelitos de cable duplex y los enrollamos en el mismo tornillo para que nos pueda servir.

6) luego dibujamos las iniciales de los nombres con un marcador para ya poder hacer el experimento y también echarle un poco de agua de las hierbas aromáticas con un poco de sal.

resultado.

7) luego meter en el frasco la hierbas aromáticas y llenarla de agua hasta la mitad y echarle un poco de sal luego poner los cables de conducción eléctrica en el frasco y hay ya tendríamos la segundo circuito.

laboratorio de circuitos

Materiales Utilizados:

*cable de timbre 

*cinta de enmascarar 

*portapilas 

*pilas

*cortafrios

*bombillo de linterna (pequeño)

*leds

*motor electrico

imágenes:

*cable de timbre.

 

* cinta de enmascarar.

*portapilas.

*bacterias.

*cortafrios.

*bombillos de linterna.

*leds.

*motor eléctrico.

 Primer Ejercicio:

*este primer circuito simple que realizamos tiene como fuente energía, resistencia y interruptor.

*pasos del circuito:

*En este primer paso vamos a poner la pilas en nuestro portapilas ya que seria nuestra fuente de energia.

2. Vamos a coger el cable de timbre y lo despuntamos con el cortafrios.

3.Unimos el cable de timbre con el portapilas y lo pegamos en la mesa con cinta de enmascarar.

4. luego cortamos a lado de cable para poner la resistencia.

5. luego le podremos un pedazo de cintar al motor para saber si esta funcionado.

6. luego de ya tener todo armado así quedaría el circuito.

7. Su funcion.

Afrocolombianidad

La afrocolombianidad se refiere a las comunidades descendientes de los esclavos africanos y los cimarrones residentes en Colombia.

Se trata de un grupo poblacional que logró su libertad, con la Ley de libertad de los esclavos expedida en 1851, pero adquirió visibilidad como sujetos jurídicos con derecho, cuando la Constitución Política de 1991, lo incluye y le otorga la denominación de comunidades negras.

*Afrocolombianidad en la historia:

Los antecedentes históricos de la población afrocolombiana se ubican en el siglo XVI, con la llegada de esclavos desde lugares como Angola, Ghana, Costa de Marfil, Sierra Leona y Senegal. Los españoles y los británicos eran quienes los traían, como parte de una actividad comercial muy rentable para la época, con la que sustituían a la mermada población nativa a cambio de bienes como el oro, por ejemplo,Una vez en América, eran vendidos en los puertos y mercados a terratenientes para que les sirvieran.Miles se quedaron bajo el yugo de sus dueños y otros tantos lograron escapar a la selva o a la montaña (los cimarrones), como Benkos Biohó.

Poco a poco fueron poblando espacios más y más extensos, y se fueron mezclando con los nativos colombianos para dar lugar a lo que hoy se conoce como afrocolombiano.

Afrocolombianos y la cultura de Colombia:

Hay muchos ejemplos de la presencia africana en la tierra colombiana, como la cumbia, el son de negro y el sancocho, por ejemplo, pero las que han adquirido mayor visibilidad han sido las reconocidas por la Unesco como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad:

• las músicas de marimba
• los cantos tradicionales del Pacífico norte
• el Palenque de San Basilio
• y el carnaval de Barranquilla.

Danzas afrocolombianas:

La danza afroamericana, encuentra sus raíces en las danzas de los cientos de grupos étnicos de los que formaba parte los esclavos africanos llevados a Estados Unidos y América.La danza en la tradición africana, era parte tanto de la vida cotidiana como de ocasiones especiales. Muchas de estas tradiciones, como Get Down, Ring Shout y otros elementos del lenguaje corporal africano que aun sobreviven como elementos dela danza moderna.

*El currulao: baile de pareja suelta, de temática amorosa y de naturaleza ritual. Los movimientos de los danzarines son ágiles y  vigorosos.

* El mapalé: Es originario del nombre de un pez, que en determinada temporada abundaba en los poblados y dio origen a muchas festividades. Los bailarines se mueven de forma exaltada y acelerada, realizando saltos, caídas, movimientos de hombros entre el hombre y la mujer.

* El berejú: emplea los mismos pasos y algunas de las figuras de la coreografía del currulao pero se emplean movimientos libres. 

*El patacoré: Se basa en el acompañamiento de los instrumentos y el canto. Los bailarines reproducen parte delos elementos propios de la coreografía del currulao. 

* La Juga: Este baile predomina las vueltas, los cambios y los cruces de las parejas. 

*El Abozao: Este baile se caracteriza por la confrontación de filas compuestas por hombres y mujeres.